https://drive.google.com/file/d/0B09ALcQG8dKvRThHSFJkNDM3STg/view

Neil Fleming en colaboración con Collen Mills en 1992, desarrollaron un
instrumento sencillo para determinar las preferencias de modalidad sensorial
a la hora de procesar información. Más que ser una herramienta de
diagnóstico, se pretendía que el instrumento sirviera como un catalizador
para la reflexión: a partir de los comentarios como “¡haaa!, ahora entiendo
porque aprendo más rápido y mejor cuando estoy en ciertas situaciones…” a
este instrumento lo llamaron VARK (Visual, Aural, Read/Write, Kinesthetic por
su siglas en inglés) (Visual, Auditivo, Lectura/Escritura y Quinestésico) De
acuerdo a resultados de estudios realizados en algunos países con el empleo
del VARK, hubo un aprovechamiento notorio en los estudiantes debido a que
los profesores detectaron las preferencias de enseñanza de acuerdo a los
estilos de aprendizaje de los alumnos.